為人父母是世界上最復雜的工作，也是最需要崗前培訓的工作。然而，我們的父母卻從未接受過“做合格家長”的崗前培訓。

做父母是一個邊學習邊成長的過程。養(yǎng)育孩子所需要的付出遠遠比決定要孩子時設想的多得多。因為無論你做得多好，你還是會不斷發(fā)現(xiàn)自己又陷入了一個個未知且令人困惑、煩惱、甚至焦慮的境地。

因此，為人父母是需要終身學習的。

2019年7月13—7月14日北京大學青少年素質教育課題組的趙建楠老師走進銘都教育，應邀為這次家庭教育公益講座的講師嘉賓。

在講座現(xiàn)場，趙建楠老師以她親和風趣的互動式演講一步步剖析現(xiàn)在孩子出現(xiàn)的普遍問題，并給家長們支了許多教育妙招。趙老師先從基礎心理學常識普及出發(fā)，幫家長樹立正確的“健康”意識，包括健全人格的組成、馬斯洛需求層次理論；

再以十幾年的青少年心理輔導工作經(jīng)驗發(fā)力，引用諸多家庭教育得失的真實案例進行介紹與分析，同時針對目前存在的家庭教育誤區(qū)提出了很多建設性和科學性的意見建議：包括善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點、了解孩子的內心需要、并教給家長與青少年有效溝通的方法——共情、傾聽、陪伴，鼓勵。

趙建楠老師講座現(xiàn)場

優(yōu)秀的團隊離不開優(yōu)秀的伙伴，此次家庭教育公益講座同行的還有我們張振亞老師，振亞老師從具體案例作為切入點，用他獨有的互動式演講，給家長普及家庭教育的一些相關知識。

張老師針對當前青少年尤為凸顯的問題，如情緒焦躁，溝通困難，手機游戲成癮，學習主動性差等方面，做了專業(yè)深入的現(xiàn)場剖析。針對家長提出的在與孩子相處過程中產生的困擾也給出了專業(yè)性指導。

張振亞老師

講座結束后，趙建楠老師和張振亞老師還與家長進行了交流互動，對于家長所提出的問題給予盡心專業(yè)的解答，整場講座精彩紛呈，家長朋友們也收獲到滿滿的干貨。

對每個家庭來說，孩子就像一顆種子，需要我們細細播種，精心澆灌，呵護他們健康茁壯成長。而作為父母同樣也需要付出大量的時間和精力來培養(yǎng)與陪伴。我們都知道沒有一位父母從一開始就是帶證上崗的，要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，完成靠自己的成長速度。因此對于每個家庭來說，家長教育是必要的，是教育出色孩子的關鍵。